灾害无情，生命至上。为进一步提升全院师生应对各类灾害的自救互救水平，筑牢校园安全屏障，公司特开展抗灾救灾减灾宣传教育活动，聚焦地震避险、火灾逃生、急救保障三大核心场景，系统讲解实用技能，助力师生将安全知识转化为应急能力。
一、地震避险：精准定位 “三角区”，科学规避风险
地震发生时，建筑物晃动往往仅持续数十秒，但盲目行动易引发坠落、砸伤等二次伤害。若身处教室、宿舍等室内空间，需第一时间远离窗户、阳台、吊灯及书架等易倾倒物品，迅速蜷缩至承重墙根、墙角或稳固书桌、衣柜旁形成的三角空间，双手抱头保护颈部与头部。待震动完全停止后，观察周围环境，确认无余震风险，再沿墙体有序撤离至操场等室外空旷地带，撤离过程中避免拥挤、推搡，防止踩踏事故。
二、火灾逃生：紧抓 “黄金三分钟”，果断有序撤离
火灾中，有毒烟雾扩散速度远超火势蔓延，“黄金三分钟” 是能否成功逃生的关键节点。若在校园内发现火情，需立即拨打 119 报警，清晰说明火灾地点、火势大小及人员情况。若火势较小且疏散通道畅通，迅速用浸湿的毛巾、衣物捂住口鼻（毛巾拧至半干效果最佳，可减少有毒气体吸入），弯腰贴近地面沿疏散指示标志撤离，避免直立行走吸入高浓度烟雾；若火势较大导致通道堵塞，切勿盲目跳楼，应立即退回室内，关闭房门并利用湿毛巾、衣物封堵门缝，防止烟雾进入，同时在窗口悬挂鲜艳衣物或挥舞手电筒，向外界传递求救信号，耐心等待救援人员到来。
三、急救保障：掌握心肺复苏术，为生命争取时间
在灾害现场，心跳呼吸骤停的伤者若能及时获得心肺复苏（CPR），生存率可大幅提升。操作前需先判断伤者意识与呼吸：轻拍伤者双肩并呼喊，观察胸部是否有起伏，若无意识、无呼吸，立即展开急救。
首先让伤者平躺于坚硬平面，解开其衣领与腰带，双手掌心交叠，置于伤者两乳头连线中点，垂直向下按压，按压深度 5-6 厘米，频率保持 100-120 次 / 分钟，每按压 30 次，倾斜伤者头部、抬起下颌打开气道，进行 2 次人工呼吸（吹气时确保捏住伤者鼻子，每次吹气时间 1 秒以上，观察胸部是否起伏），如此循环操作，直至专业医护人员到达。
安全知识的积累、应急技能的掌握，是应对灾害的 “隐形防护盾”。希望全院师生以此次宣传教育为契机，主动学习抗灾救灾减灾知识，积极参与校园应急演练，将安全意识融入日常，将应急技能牢记于心，共同打造平安、和谐的校园环境，为自己与他人的生命安全筑牢坚实防线！
（304am永利新闻中心供稿 文/冯锦秀 图/304am永利 编辑/郭学哲 陈鸿铭 责任编辑 史志艳 ）
